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octubre 3, 2008

Welcome ARCALL to Argentina !!

ARCALL es un grupo de docentes que mediante la innovación se propone contactar y agrupar a colegas, estudiantes e investigadores de todas partes del mundo que estén dedicados a la enseñanza y el aprendizaje de Lenguajes teniendo a la tecnología como aliado de estos procesos. Está integrado por profesoras e investigadoras argentinas cuyo principal objetivo es promover el método de e-learning en los idiomas.

Con el estímulo de los organizadores del Congreso WorldCall 2008 y junto a los representates de CALL de Venezuela y Brasil, es cuando el grupo de magas de la tecnoeducación deciden darle forma real a este proyecto en Argentina.

Los asistentes se constituyen en Comisión Gestora y tras acordar el nombre de ARCALL para el grupo “Enseñanza y el Aprendizaje de Lenguas Mediados por Computadoras de Argentina” nombran, con carácter provisional, a la Junta Directiva compuesta por los siguientes profesores:

• Presidenta: Jennifer Verschoor
• Vice-Presidenta: Nelba Quintana
• Investigadora: Claudia Ceraso

La misión que se propone desde este espacio es funcionar como asociación innovadora para promover la utilización de las Tecnologías de la Informática y la Computación (TICs) como medios profesionales de educación para que sean incorporadas a la denominada: multialfabetización o alfabetización digital.

La visión es una general contenida por las siguientes objetivos:
• Promover el uso de la práctica pedagógica
• Diseño producción y divulgación de materiales para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas mediados por el computador
• Promover el uso de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas mediados por el computador en Argentina, latinoamérica y el resto del mundo
• Motivar la enseñanza y el aprendizaje, la investigación y el uso innovador de las nuevas tecnologías
• Participar, organizar y evaluar encuentros, locales, regionales y nacionales relacionados con el proceso de adquisición del conocimiento de lenguas mediados por la utilización de las Tics
• Producir folletos/fascículos o revistas impresas y/o en línea para difundir eventos e información relacionada
• Apoyar y monitorear la creación de diferentes Grupos de Trabajo con capacidades especiales/diferentes
• Integrarse a eventos y asociaciones nacionales e internacionales relacionadas con AVEALMEC, tales como LatinCALL, CALICO, EUROCALL, IATEFL, Webheads in Action, ELTnet, ELTecs, IATEFL Learning with Tecnologies SIG, TESOL Electronic Village Online (EVO) , TESOL CALL-IS
• Realizar investigaciones pertinentes relacionadas con innovaciones metodológicas en las áreas de enseñanza de lenguas y aplicaciones tecnológicas, a fin de diseñar opciones para su aplicación en el contexto educativo argentino

ARCALL
Argentina Computer Assisted
Language Learning
arcall.info@gmail.com
http://arcall.blogspot.com

junio 14, 2008

Flujo de estímulos

Para favorecer el aprendizaje mediante la utilización de las herramientas informáticas -que surgen y se re elaboran al instante- es necesario que la cultura se re elabore transforme para poder acceder a nuevas estructuras de pensamiento que puedan captar, apropiarse, manipular y transmitir la información mediante variados andamiajes que permitan al individuo hacer un uso eficaz, creativo, colaborativo … donde la interacción produce un flujo de estímulos innumerables y se generen renovaciones mentales.

Un entorno virtual es un site en donde convergen interacciones humanas y capacidades tecnológicas orientadas a desarrollar un espacio transversal porque abarca las partes de una sociedad; por ello es hecho cultural que concreta el encuentro en cualquier lugar físico de partes.

El poder “conectarse” es entrar a un mundo digital, ofrece ventajas la posibilidad de acceder a la diversidad informática, mediante una interpretación más libre por su aprendizaje constante y donde los docentes debemos capacitarnos constantemente para que no se produzca una brecha y esta sea un factor de posicionar el poder tecnológico de manera negativa.

La atracción de colores, programas, diseños dan origen a ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES INNOVADORAS impresionantes que podemos utilizarlas con los niños y niñas y logran una vibración de entendimientos comunes para una efectiva educación, no lineal porque la vida ya no es lineal …. hay shoppings que tienen 100 locales o más ofreciendo miles de productos -útiles en si o para el ego- es decir, al ofrecerse en lo cotidiano una amplia gama de “todo”, una computadora que los acerca a otro tipo de diversidad; es una motivación diferente con metodologías diferentes que convoquen a una participación colaborativa será un crecimiento de recursos a la educación de guía y no de status.

Los moderadores/docentes/guías debemos integrarnos a estos nativos digitales y para ello es altamente necesario seamos receptores activos de este flujo de estímulos y con la capacidad crítica de elegir.

Imagen: Reikimassage

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