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abril 19, 2009

Se siente, se siente … RV 2009 … está presente

Filed under: difusión — sabina codarin @ 10:17 pm

rosario

Estimados y estimadas

En nuestra ciudad han delegado la copadísima idea de realizar un evento que reuna características del  Palermo Valley, es un espacio donde emprendedores de todas las áreas y edades, equipos con proyectos, dueños de recientes compañías y empresarios interesados en redefinir y/o repensar su negocio. El objetivo es que quienes tengan el tiempo y el compromiso de tomar esta capacitación puedan hacerlo sin cargas arancelarias.

Este proyecto de que el evento se realice en nuestra ciudad, es porque el potencial en ella es altísimo y de mucho nivel; y donde el conocerse entre quienes tenemos intereses en común sea una instancia para hacerlo de un modo divertido e informal. Sin duda el contacto con colegas, profesionales y amateurs motiva la posibilidad de establecer negocios.

Para más información podés entrar en  http://rosariovalley.wordpress.com , en el grupo de Facebook que se llama: Rosario Valley… sí, acertaste: te ganaste un bon o bon, en twitter: @rosariovalley09, otro lugar en la blogósfera es: http://eventionz.com/events/rosario-valley y de a poco irás escuchando la información que vira sobre este encuentro.

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Filed under: difusión, eventos, institucional — sabina codarin @ 9:53 pm

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Fomento de la Lectura

Puede acceder a todas las noticias sobre el tema en la OEI

Boletín abril 2009

Metas Educativas 2021 – Debate Fomento de la Lectura

19 de abril de 2009
Seguimos la agenda de consultas abiertas que la OEI ha puesto en marcha sobre el Proyecto Metas Educativas 2021.
En el mes de abril una vez iniciado el de Educación inicial ponemos en marcha el segundo previsto para el mes que es el correspondiente al Fomento de la Lectura. Les invitamos a participar en el foro.


La prescripción… ¿puede ser una herramienta para la igualdad?
Margarita Eggers Lan

Muchas veces nos hemos formulado la pregunta acerca de si lo “obligatorio” atenta contra la “libertad de elección”.
¿Se puede obligar a leer? ¿Es necesario prescribir que los docentes les lean todos los días a sus alumnos? Estas preguntas, que pueden sonar a tiempos pasados, no se cuestionan en el caso de, por ejemplo, la enseñanza de las matemáticas.

Llamada a Reflexiones de profesionales de la educación sobre el Proyecto Metas 2021

5 de febrero de 2008
Para la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI el proyecto Metas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios es esencial que sea un proyecto definido sobre la base de la participación de todos los actores educativos. Por ello invitamos a los profesionales de la educación y colectivos de profesores, padres y madres a remitirnos a través de este formulario un texto en el que expresen su opinión sobre el proyecto en su integridad o sobre cualquier aspecto específico en el que deseen incidir.

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abril 18, 2009

Rosario Valley 2009

Filed under: difusión — sabina codarin @ 4:56 pm

rosario-valley

Está destinado a: emprendedores de todas las áreas y edades, equipos con proyectos, dueños de recientes compañías y empresarios interesados en redefinir y/o repensar su negocio. El objetivo es que quienes tengan el tiempo y el compromiso de tomar esta capacitación puedan hacerlo sin cargas arancelarias.

Este proyecto de que el evento se realice en nuestra ciudad, es porque el potencial en ella es altísimo y de mucho nivel; y donde el conocerse entre quienes tenemos intereses en común sea una instancia para hacerlo de un modo divertido e informal. Sin duda el contacto con colegas, profesionales y amateurs motiva la posibilidad de establecer negocios.

Día del evento: 15 de mayo a las 19 hs. Lugar:  A confirmar

Podés encontrar a Rosario Valley en:

  • twitter:   @rosariovalley09
  • facebook: grupos Rosario Valley
  • eventioz.com : Evento Rosario Valley
  • email: rosariovalley@gmail.com
  • blog: http://rosariovalley.wordpress.com (en breve)

abril 15, 2009

El ironman de los emprendedores

Filed under: consejos, difusión — sabina codarin @ 6:09 pm

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En el blog de Germán Echeverría encontré una entrevista al master de los emprendedores poco adinerados, y comparto esto porque con quien conversa café por medio es con Rodolfo Llanos; quien comenzó tan solo con 500 dólares un proyecto super interesante en el desarrollo de la idea y poco descanso para el cuerpo físico … entre tantas anecdotas profesionales y de entrecasa, nos muestra que es un Emprendedor con mayúscula (juak!) pues tiene la valentía, el coraje y la paciencia que requiere un proyecto para caminar hacia el éxito.

Acercate un poquito más, a las palabras y podrás descubrir la intensidad de las personas que intervienen en la entrevista; el relax es el disparador para que sea el producto que disfrutás:

Entrevista a Rodolfo Llanos

“los problemas se presentan cuando uno está muy cerca del éxito entonces los convierto en un problema más en mi camino hacia el éxito”


Si una persona nos contaba en el año 2002 que iba a crear una empresa para ofrecer aprender inglés a través de videoconferencias partiendo con un capital de 500 dólares hubiésemos creído que sus chances de éxito eran nulas o escasas. El terrible contexto económico y la penetración de Internet en el país eran dos datos altamente desalentadores. Sin embargo, Rodolfo Llanos apostó y creyó en su proyecto pese a las adversidades.

Si alguien nos dice que en el país no se puede emprender, que es necesario contar con amplios recursos, con estudios avanzados, capacitaciones costosas, gran cantidad de empleados, inversores, masters y demás, él nos viene a interpelar con su ejemplo y nos contagia su energía. Luego de siete años y un largo camino recorrido con Soloinglés nos cuenta su historia y derriba algunos mitos habituales en el mundo emprendedor.

La entrevista fue realizada en Buenos Aires en abril del 2009. Espero que les guste y los motive como él me motivó a mí! Leyendo esta entrevista se puede entender fácilmente cómo tantas personas lo apoyan en su  proyecto (podés ayudarlo votando al final del posteo). Gracias Rodo!

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abril 11, 2009

De la SInformación a la SConocimiento

Filed under: accesabilidad, comunicación, difusión — sabina codarin @ 9:22 pm

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Que título tan raro, poco convencional pero que debe motivarte a averiguar que quiso decir la persona que lo escribió: “De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento”, era demasiado largo para incluirlo todo en el título principal … alguna vez dije que quien no posee el conocimiento posee la magnificencia de poder gestionarlo.

La creciente disponibilidad de datos en la web y la ilimitadas posibilidades de representarlos o de las inmensas maneras de acceder a la información que brinda internet; es un camino ambiguo, pues me parece que motivamos a que sea un medio prioritario de contacto y muchas veces nos olvidamos que ha de ser complementario. Las herramientas informáticas son cada vez más complejas para aprender a manejarlas, pero las capacitaciones son cada vez más en el mercado donde puedes buscar al respecto … no seas pasivo, actúa mientras te capacitas y serás un inmigrante digital capacitado con conocimiento para insertarte en el universo de los nativos digitales.

El paradigma de la tecnología como fenómeno social es interesantísimo, ya que estas herramientas comunican mientras la brecha que marcan es también cultural y social;  creándose nuevos espacios donde los sujetos actuarán influenciados por el contexto que los acerca o los aleja de estas herramientas. ir de una sociedad a otra es plantearse  “la albafetización digital” como un medio de educación con fines pedagógicos donde incentivemos la crítica desde la posibilidad de comparar en la seleción y no de criticar sin haber reflexionado al respecto … la frase bastante habitual de : pensar antes de hablar … esto tiene que tener un vínculo transversal para que las capacitaciones sean parte de los objetivos de transformar la información en CONOCIMIENTO para que el sujeto colabore con la sociedad y así sean eslabones de la ilimitada sociedad donde la información gestiona el conocimiento.

A alfabetizarse mientras encuentras motivas o modos de hacerlo muy interesantes que el “mercado” no olvida comercializar, pero que tú debes en ese marketing directo apropiarte para la profesionalizacion de la alfabetización tecnológica …

Un apasionante navegador para niños autistas

Filed under: comunicación, difusión — sabina codarin @ 8:51 pm

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La maravilla del ser humano en la solidaridad es grandiosa, cuando el amor es el motivador de las acciones que realizamos surgen brillosas maneras de vincularnos, leyendo el área de Tecnología del diario El País … la vida es maravillosa y vale la pena ser vivida para poder incluir a los niños con capacidades diferentes en esta inmensidad de la Web.

Ya es usado por casi un millar de niños en todo el mundo, esta INTEGRACIÓN INFORMÁTICA EDUCATIVA donde a estos niños que necesitan tener en orden su alrededor, una rutina repetitiva para evitar la frustración; es una burbuja donde pueden mediante las imágenes aprender y conectarse con lo que los niños sin capacidades diferentes lo hacen habitualmente (si lo sé, son peques que se manejan con dibujos para sus hábitos cotidianos, aún así es genial y grandioso) los íconos cambian, pero siempre están en el mismo orden de navegación, y no hay texto alguno.

El programador John Le Sieur inventó una aplicación para que su nieto pueda insertarse, el navegador ZacBrowser que colabora a que los niños autistas puedan moverse en la red; hay versiones gratuitas eb inglés, francés y español. Una vez más las vivencias personales motivan a los seres humanos con calidez humanitaria a ser socialmente activos,cuando el pequeño Zackary  intentaba utilizar el ordenador la rapidez complementado al desconocimiento, solo provocaba enfado en el niño … tuvo la suerte de ser allegado (nieto adoptivo) a un informático adinerado y que quiso focalizar ese poder adquisitivo en una utilidad de la era digital para este tipo de patalogías.

¿Saben algo? Los padres de esta comunidad se contactan por una de las redes sociales más grandes del mundo y así se mantienen comunicados para compartir avances o novedades. La empresa de software, People CD Inc  está desarrollando  navegadores para personas con capacidades diferentes en el área motriz.

ZAC BROWSER: www.zacbrowser.com

La resignificación de la autoría, en la era digital

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La digitalización de la información posiciona al hombre frente a textos codificados de maneras transversales y variadas, con una semiótica que alterna la codificación del contenido y una “decodificación” que nos posiciona en un lugar donde es vital la aplicación de las competencias linguísticas de las nuevas tecnologías como competencias comunicativas.

Como educadora y comunicadora que estudio en la era anterior a este gran impacto tecnológico de las Tics, con lo cual tuve que aplicar mi inmigración digital a la capacitación para poder insertarme con mis hijas, con mis alumnos, con mis pares profesionales y amistades; pues con todos es mandarse mails para comunicarse algo o un sms para avisar que demora media hora más en la clase de tenis o un chateo con amigosas o una videollamada con mi hermano que vive en España …. las opciones son ilimitadas, como adultos como equilibramos el uso de Internet en general con los más pequeños. Al plantear “nuevos desafíos educativos, sin duda alguna”, es necesaria una reflexión respecto de las competencias linguísticas porque los niños deben comprender para la posterior producción del aprendizaje “apropiado” pero si el docente no se capacita para brindarle al alumno un complemento a la lectura y escritura … la tecnología, posiblemente se le dificulte el proceso comunicativo desde quien emite un mensaje hasta quien debe captarlo y el canal por donde es emitido.

” En todas las ficciones, cada vez que un hombre se enfrente con diversas alternativas, opta por una y elimina las otras; en la del casi inextricable TS’UI Pen opta simutáneamente por todas. Crea así, diversos porvenires, diversos tiempos que también proliferan y se bifurcan” Borges, J.L Ficciones, 1944

Dado el impacto de las nuevas tecnologías (muchas y variadas) se han generado debates en las prácticas que ellas insertan el proceso de enseñanza/aprendizaje, desde mi perspectiva es la “recinstrucción de un sistema educativo donde combinar las Tics y el papel que tiene una vida maravillosa cuando se le enseña al alumno que un libro es arte … cuando le acercamos como dice Borges (el maestro) las alternativas de manera motivadoras a descubrirlas y no como simple parte de una currícula a seguir. El rol docente ha cambiado ya no es jerarca de la tiza y pizarrón con un pequeño poder feudal dentro de su espacio, sino que es un docente que impartirá el conocimiento de un modo diferente, con un estilo atrapante para el alumno donde deberá desplegar las alas de la creatividad para poder captar la atención del educando e ir aprendiendo en ciertos aspectos con ellos.

Perez Tornero (2000) postula que. ” Las nuevas formas de mediación y de registro de la información cambian la conciencia del sujeto sobre el lenguaje que usa y creemos que esto les posibilita la construcción de conocimientos en torno a dichos objetos”. Entiendo con estas palabras y las anteriores que los hipertextos multimediales, la digitalización de la fotografías, grabación de audio con un móvil, la comunicación mediante sms, los mails … nos demuestran que la comunicación lineal se quiebra y se conectan enlaces entre palabras que conectan a otros sitios y de allí al infinito agilmente.

“La autoría de un texto es resignificada”

abril 3, 2009

Vuelven los desayunos con Net-working incluído

Filed under: difusión — sabinacodarin @ 12:55 pm

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Podrás desayunar con tu familia, con amistades cercanas a tu domicilio, con personas afines entre otras; pero estos desayunos son imperdibles. Podés relacionarte con personas de todas las características posibles dentro de la tecnología y fuera de ella, son cafecitos 2.0 y unas medialunas deliciosas que provocan compartirlas mientras conversás con tus pares, colegas o recién conocidos.

Es un intercambio de conocimientos, es una aventura fantástica donde están presentes quienes siempre nos sumamos e invitamos a quiene quieran conocer este estilo tan particular como innvovador que Collide nos invitó la primera vez y allá fuimos. Nuevamente llega a Rosario (Mendoza y el río) a las 11 hs …

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