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junio 14, 2008

Con sentidos comunicativos

Filed under: educación — Etiquetas: , , — sabinacodarin @ 4:52 pm

Tocar, ver, oír, oler, saborear implican una activa participación del individuo, con el avance y la gran utilización de las herramientas informáticas muchas veces como docentes nos olvidamos de las posibilidades de participar en estas experiencias; el contacto con otros pares o no, con su contexto, con la naturaleza es diferente … el aprendizaje cambió, y los variados recursos con los que contamos no se remite a la simpleza de la existencia de lo existente y otras veces puede encontrarse en un camino de aislarse de los estímulos “naturales”.


La interacción es colaborativa pero más intangible a lo proveniente del medio natural, las posibilidades de explorar, conocer, investigar son importantes, debemos apuntar al desarrollo de las experiencias sensoriales más refinadas … para que pueda generarse una subjetividad capaz de llevar a cabo la creatividad y la percepción con crítica y donde pueda gozar y reconocer la comunicación como una selección de todas las cosas con las cuales se identifica y que junto a las herramientas informáticas originan una re elaboración de los contenidos.


Y como dijo Daniel Gutman en la novela Control Remoto: ” Si una imagen vale más que mil palabras, una palabra ¿ vale menos de 0.001 imágenes?


Imagen: Deseo aprender

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